نظام إدارة التعلم (LMS) برنامج يقدّم الدورات للمتعلمين ويدير تسجيلهم ويسجّل ما أكملوه. للأكاديمية أو المدرسة يحل محل مزيج القرص السحابي المشترك ومجموعات المحادثة وروابط الاجتماعات وجداول البيانات التي تبدأ بها معظم المؤسسات التعليمية.
كل نظام إدارة تعلم يدير أربع مهام. يخزّن المحتوى التعليمي في هيكل يتبعه المعلمون والطلاب. يتحكم في وصول كل شخص لما يخصه. يدعم التقييم ليُقاس التعلم. ويرصد التقدم ليتمكن غير المعلم من رؤية كيف تسير الدفعة.
تضيف المنصات الحديثة عادة التدريس المباشر، لأن الحصص عبر الإنترنت والمواد ذاتية الوتيرة تنتمي للدورة نفسها.
أوضح علامة العمل المتكرر: المعلمون يعيدون بناء المادة كل فصل، والإداريون يعيدون كتابة النتائج في جداول، أو الإدارة لا تستطيع الإجابة عن أسئلة أساسية حول الإكمال دون سؤال الجميع.
علامة ثانية هي الخطر: حسابات مشتركة، حسابات اجتماعات شخصية، ومحتوى في أقراص فردية، كلها تعني أن رحيل معلم يحمل جزءًا من قدرتك التعليمية معه.
نظام إدارة التعلم عن التعلم: المحتوى والتدريس والتقييم. نظام معلومات الطلاب عن الإدارة: سجلات التسجيل والرسوم وسجل الحضور. كثير من المؤسسات تشغّل كليهما، لكن المؤسسة التعليمية تشعر عادة بألم غياب نظام إدارة التعلم أولًا، لأن ذلك الألم يقع على المعلمين أسبوعيًا.
إعداد النظام في معظمه تمرين محتوى. نشر أول دورة وتسجيل دفعة واحدة وإدارة جلسة مباشرة واحدة يكفي عادة لإثبات النموذج قبل نقل كل شيء.
نسيج مبني لهذا الطريق: أنشئ مساحة عمل، ابدأ بخطة مجانية، انشر دورة واحدة، ثم انتقل لخطة مدفوعة عندما تتجاوز أعداد طلابك أو احتياجات الاجتماعات حدود الخطة المجانية.
Create your workspace, invite your teachers and publish your first course. Start on a free plan and upgrade when your numbers grow.
