أرقام تُجمع يدويًا
تقارير تُبنى في نهاية الفصل من ملفات متعددة تصل متأخرة، فتفقد قيمتها كأداة تدخل مبكر.
ميزة
التقارير والمتابعة
الإجابة المختصرة
تقارير نسيج تعرض من أكمل الدروس، ونتائج التقييم، وحالة كل مجموعة، انطلاقًا من النشاط الفعلي داخل مساحة العمل لا من إدخال يدوي.
الإدارة تحتاج أرقامًا تصلح لقرار: أي مجموعة متأخرة، وأي مقرر لا يكتمل، وأي متعلم يحتاج تدخلًا مبكرًا.
تقارير من النشاط نفسه
بما أن الدروس والتقييم داخل المنصة، تُقرأ نسب الإكمال والنتائج في أي وقت، على مستوى المتعلم أو المجموعة أو المقرر.
ما تستطيع فعله
إكمال الدروس
من وصل إلى أي درس داخل كل مقرر.
نتائج التقييم
نتائج الاختبارات والواجبات في سياق المقرر.
مستوى المجموعة
مقارنة حالة الدفعات لتحديد المتأخر منها.
متابعة مستمرة
قراءة الحالة أثناء الفصل لا بعد انتهائه.
حالات الاستخدام
تقرير لأولياء الأمور
حالة إكمال ونتائج واضحة عند كل مراجعة دورية.
قرار إداري
تحديد المقررات التي تحتاج مراجعة محتوى أو دعم معلم.
ما يتغيّر لدى فريقك
- تدخل مبكر بدل مراجعة متأخرة
- أرقام واحدة يعتمدها الجميع
- وقت إداري أقل في التجميع
- شفافية أمام الإدارة وأولياء الأمور
الأسئلة الشائعة
- هل التقارير جاهزة أو أحتاج بناءها؟
- تعتمد التقارير على النشاط داخل مساحة العمل، فتظهر مؤشرات الإكمال والنتائج دون إدخال يدوي.
- هل تختلف التقارير بين الخطط؟
- تختلف سعة الاستخدام وأدوات التقييم بحسب الخطة، والحدود معروضة في صفحة الأسعار.
جرّبها بمحتواك العربي
أنشئ مساحة عمل على خطة مجانية بدون بطاقة، وانشر درسًا عربيًا حقيقيًا، وافتحه من جوال قبل أي قرار شراء.